21世纪是知识与信息的时代，人们需要用知识和信息来解决生活中方方面面的问题。研究表明，知识和信息成为决定人们生存和发展的关键因素。随着社会的飞速发展，社会信息量呈现爆炸式增长，知识更新速度也明显加快，个人信息素养的重要性日益显著。

　　简单的说，“信息素养”是指个人能够判断什么时候需要信息，并通过多种来源(以书籍、计算机网络等为基础)有效地获取信息，并对这些信息予以正确评价和充分利用，来完成指定任务的能力。这是信息时代人的综合素质中非常重要的部分。

　　相对于西方发达国家而言，我国的信息素养教育工作整体上仍然处于初级阶段，我国大众的信息素养也亟待提高。

　　基于对全民信息素养问题的关注，湖南图书馆专门成立社会教育工作室，旨在即利用本馆的信息、人力等资源优势，并联合业界力量，主要以走出图书馆、服务社会大众的形式为社会大众提供公益性信息素养培训服务，从而提高社会大众的信息素养能力，使其能够更从容地应对信息时代的各种风险和挑战，把握机遇，获得发展。。

　　自成立以来，社会教育工作室全力投入，积极思考、勇敢尝试、努力实践、不断改进，提出了以“信息·共享”为主题的公益性信息素养教育服务计划，并付诸实践，通过一系列有针对性、面向社会不同群体的信息素养教育活动，为提升社会大众的信息素养做出了切实有效的工作。截至十月中旬，已面向社区、大中小学校、党政机关、企事业单位等社会群体，以讲座、主题展览等形式开展了广泛的公益性社会教育服务工作。

　　截至目前，以走出图书馆、提供公益性教育服务的形式，在6个街道文化站（涉及20余个社区、村、组）、4家党政机关和企事业单位、5所学校开展了服务工作，为约6000余名社会大众提供了信息素养教育服务；以立足馆内的形式，举办了专题讲座5场，“怎样利用图书馆”常规讲座8场，听众共计约700余人次。